Publication

2013 - Editions L'Harmattan, Paris, France

Language

French

Word Count

39,500 words, Guess

Page Count

158 pages

Identifiers

  • ISBN-139782343013091
  • ISBN-102343013098
  • Open LibraryOL43462081M

Alternate Titles

  • Enseigner, ce paradoxe
  • Harmatheque.

Description

Cet ouvrage propose une problématisation philosophique d'une question éducationnelle à partir de la figure paradigmatique et fondatrice de Socrate. Dans ce sens, ce travail offre quelques lectures philosophiques de Socrate (essentiellement celles de Kierkegaard, Foucault, Nietzsche, Rancière et Derrida) pour penser philosophiquement un problème inscrit dans cette pratique.

Subjects

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