Bilan d'un siècle de politiques éducatives au Niger
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Word Count
78,500 words, Guess
Page Count
314 pages
Identifiers
- Open LibraryOL18311365M
- ISBN-102738490360
- OCLC Control Number47142291
- Library of Congress Control Number00697490
Classifications
- DDC320
- LCCLC95.N53 M48 2000
Description
Pour quelles raisons le Niger n'est pas en mesure de mener des politiques éducatives efficientes ? Pourquoi n'a-t-il pas été capable de se distancier du modèle scolaire français en rapprochant ses programmes des réalités socio-économiques du pays ? L'auteur analyse les différentes politiques d'éducation qui ont été menées successivement au Niger, tout d'abord par la France, puis par l'État nigérien et les bailleurs de fonds internationaux.
Subjects
Topics
Places
Genres
- Statistics.
Series Statement
- Collection Educations et sociétés
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