Théorie de l'esprit et pédagogie chez Karl Popper
le "seau" et le "projecteur"
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Word Count
36,750 words, Guess
Page Count
147 pages
Identifiers
- Open LibraryOL31270806M
- ISBN-139782336001067
- OCLC Control Number816487283
- Library of Congress Control Number2013361747
Classifications
- LCCLB775.P632 F57 2012
Description
Ce livre se propose d'interroger l'oeuvre popérienne dans son ensemble, les écrits de jeunesse comme les textes de la maturité, sous l'angle d'une théorie du sujet humain et de sa formation. Il s'agit, d'une part, de jeter un éclairage sur le lien qui unit de l'intérieur la pensée de Popper aux préoccupations d'ordre psychologique et pédagogique; d'autre part, de montrer en quoi la prise en compte des thèses popériennes peut contribuer à renouveler la réflexion contemporaine sur l'apprentissage et l'éducation.
Subjects
Series Statement
- Pédagogie: crises, mémoires, repères
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